Утвердження мовної культури учнівської молоді: проведено ІІ етап ХХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика
14 грудня 2025 року на базі Гадяцького опорного ліцею імені Лесі Українки Гадяцької міської ради відбулася подія, що має особливе значення для освітнього та культурного життя громади, – ІІ етап ХХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика. Цей конкурс уже давно вийшов за межі звичайного мовного змагання, перетворившись на справжнє свято українського слова, інтелекту й національної гідності. У цей день українська мова звучала впевнено, зважено й натхненно, об’єднуючи 61 талановитого учня закладів загальної середньої освіти Гадяцької, Великобудищанської, Краснолуцької та Петрівсько-Роменської територіальних громад.
Захід було проведено в очному форматі з дотриманням чіткої організації та відповідно до рекомендацій фахівців Полтавської академії неперервної освіти імені М.В.Остроградського. Координацію підготовки та проведення ІІ етапу конкурсу забезпечила комунальна установа «Гадяцький центр професійного розвитку педагогічних працівників» Гадяцької міської ради, яка виступила ключовою ланкою у взаємодії оргкомітету, територіальних органів управління освітою та закладів освіти. Злагоджена спільна робота стала запорукою того, що конкурс пройшов організовано, прозоро й на високому фаховому рівні.
Конкурсні завдання 2025 року вирізнялися продуманою структурою, різноманіттям форм і глибиною змісту, відповідали віковим особливостям учасників та водночас вимагали від них не лише знань, а й уміння мислити, аналізувати й творчо висловлювати власну позицію.
Для учнів початкової школи акцент було зроблено на формуванні основ грамотності, мовленнєвої гнучкості та логічності викладу думок. Діти працювали над орфографічними й морфологічними завданнями, виправляли помилки у словах, визначали частини мови, розрізняли головні члени речення, застосовували правила правопису префіксів і прийменників. Особливий інтерес викликали творчі роботи, у яких учасники мали змогу розкрити власне бачення сучасного світу, міркувати про улюблені винаходи людства та дискутувати над перевагами паперової й електронної книги.
Завдання для учнів 5–7 класів були спрямовані на поглиблення мовних знань, розвиток умінь працювати з лексичним значенням слова та синтаксичною будовою речення. Учасники пояснювали значення маловживаних слів, працювали з архаїзмами й паронімами, удосконалювали навички граматичного аналізу, редагували речення з лексичними помилками, тлумачили фразеологізми. Твори-роздуми, запропоновані для цієї вікової категорії, спонукали замислитися над секретами успішного навчання, умінням бачити й цінувати прекрасне в повсякденному житті.
Для учнів 8–11 класів конкурс став справжнім інтелектуальним марафоном, що вимагав глибокого розуміння мовних норм, стилістики та культури мовлення. Старшокласники виконували завдання зі стилістичного редагування, виправляли мовні кальки й недоречні вислови в діловому та побутовому мовленні, працювали з акцентологією та орфоепією, аналізували складні синтаксичні конструкції, відновлювали пунктуацію в суцільних текстах. Теми есе мали філософський і дискусійний характер, спонукали до осмислення ролі слова в літературі, історії та суспільному житті, до роздумів над відповідальністю мовця за сказане й написане.
Слова вдячності адресуємо учням, які продемонстрували високий рівень мовної підготовки, глибину мислення та щиру любов до української мови. Ви є носіями мовної культури й продовжувачами духовних традицій українського народу. Ваша наполеглива праця – це внесок у майбутнє України, у якому державна мова звучатиме впевнено, грамотно й гордо.
Щиру подяку заслуговують учителі, які підготували учасників до цього відповідального випробування. Саме завдяки вашому професіоналізму, терпінню та відданості справі учні зростають свідомими громадянами, які цінують і плекатимуть українське слово. Ваш внесок у розвиток мовної освіти та підтримку обдарованої молоді є справді неоціненним.
Окремі слова щирої вдячності висловлюємо членам журі конкурсу – досвідченим педагогам, фахівцям і знавцям української мови, які забезпечили об’єктивне, неупереджене та професійне оцінювання конкурсних робіт. Ваша принциповість, увага до деталей, висока мовна культура й відповідальність за кожне рішення стали запорукою довіри до результатів конкурсу та підтвердженням його високого статусу. Саме завдяки вашій щоденній кропіткій праці конкурс зберігає авторитет, утверджує академічну доброчесність і слугує прикладом справедливого інтелектуального змагання.
Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика – це важливий інструмент духовного та творчого розвитку молодого покоління. Він сприяє утвердженню української мови як державної, підвищенню її престижу та формуванню глибокої поваги до національної спадщини.
Результати ІІ етапу ХХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика буде оприлюднено на офіційному сайті комунальної установи «Гадяцький центр професійного розвитку педагогічних працівників» Гадяцької міської ради в розділі «Плекаємо обдарованість. Супровід інтелектуальних заходів для учнів» – «Учнівські конкурси, змагання, фестивалі» – «Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика» або за посиланням: https://gdc.cprpp.org.ua/mizhnarodnij-konkurs-z-ukrainskoi-movi-imeni-petra-yacika-18-42-19-15-01-2023/
Нехай українське слово й надалі звучить гордо й упевнено, об’єднуючи покоління та утверджуючи наше спільне мовне майбутнє. Разом ми творимо Україну, у якій мова є не лише засобом спілкування, а й основою національної єдності та духовної сили.
Інформує консультант Гадяцького ЦПРПП Сергій МАЙБОРОДА