Про умови та порядок проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026»
Міністерство освіти і науки України на виконання наказу від 09 липня 2025 року №997 «Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» повідомляє про затвердження умов та порядку проведення конкурсу. Відповідне рішення ухвалене центральним організаційним комітетом всеукраїнського конкурсу (протокол № 01 від 6 серпня 2025 року). Документ містить детальний перелік вимог до учасників, етапів та критеріїв оцінювання, що забезпечать прозорість і об’єктивність визначення переможців.
Ключові деталі конкурсу «Учитель року – 2026»:
- Добровільна участь та номінації: Участь у Конкурсі є абсолютно добровільною для педагогічних працівників закладів загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти. Цьогоріч конкурс проводиться у чотирьох важливих номінаціях: «Англійська мова», «Громадянська освіта», «Математика» та «Початкова освіта».
- Вимоги до учасників: Для участі необхідно мати педагогічний стаж не менше 3-х років на дату реєстрації. Основним місцем роботи учасника має бути заклад загальної середньої або професійної (професійно-технічної) освіти.
Як долучитися? Важливі дати та етапи реєстрації:
Реєстрація на офіційній сторінці конкурсу у розділі «Реєстрація 2026» триватиме з 22 вересня до 13 жовтня 2025 року.
Учасникам необхідно буде надати:
- Інформаційну картку організаційному комітетові першого туру (додаток 2 до листа Міністерства освіти і науки України від 11.08.2025 № 1/16708-25).
- Покликання на відеорезюме (до 5 хвилин, з планом у додатку 3).
- Портретне фото у форматі JPG/JPEG (400 х 400 пікселів).
Структура конкурсу: відбірковий та фінальний етапи
Конкурс проходить у два тури.
- Перший тур може мати один або декілька етапів, організацію яких забезпечують регіональні оргкомітети. Вони визначають порядок проведення, склад журі, кількість етапів та їх формат (очний, дистанційний), а також можуть ухвалювати рішення щодо зміни кількості та формату випробувань, враховуючи безпекову ситуацію та законодавство України щодо воєнного стану.
- Другий тур складається з відбіркового та фінального етапів. Центральний оргкомітет також може вносити зміни до кількості, порядку та формату випробувань другого туру.
Випробування:
На кожному етапі конкурсу учасники проходять різноманітні випробування, розроблені для всебічної оцінки їхньої професійної майстерності. Журі кожного туру уточнює формат та розробляє критерії оцінювання. У разі повітряної тривоги проведення випробувань призупиняється, а час фіксується у протоколі.
Ось деякі з випробувань, які чекають на конкурсантів у різних номінаціях:
- Номінація «Англійська мова»:
- «Майстерка»: Демонстрація власного педагогічного досвіду, зокрема уміння представляти технології, методи, прийоми та форми роботи з урахуванням власної педагогічної ідеї. Тривалість виступу до 30 хв, запитання журі до 10 хв.
- «Методичний експромт»: Адаптація навчального матеріалу для різних вікових груп учнів. Тривалість підготовки до 2 годин, виступу до 15 хв.
- «Написання есею»: Визначення рівня мовно-комунікативної компетентності через написання есею англійською мовою на жеребковану тему (до 3 сторінок рукописного тексту, до 2 годин).
- «Проєкт»: Розроблення технологічної карти навчального проєкту англійською мовою, спрямованого на організацію дослідницько-пошукової діяльності учнів.
- «Тестування»: Перевірка професійної компетентності з методики, технології навчання англійської мови, педагогіки та психології.
- «Урок»: Демонстрація педагогічної майстерності на уроці в 5–11 класах. Кейс визначається жеребкуванням не менше ніж за 20 годин.
- Номінація «Громадянська освіта»:
- «Майстерка»: Представлення власного педагогічного досвіду зі здобувачами вищої освіти/педагогічними працівниками.
- «Методичний експромт»: Обізнаність з видами, підходами та критеріями оцінювання громадянських компетентностей учнів.
- «Педагогічна ситуація»: Аналіз та вибір оптимальних шляхів вирішення педагогічних ситуацій з урахуванням принципів громадянської освіти (тривалість до 2 годин).
- «Проєкт»: Розроблення технологічної карти навчального проєкту.
- «Тестування»: Перевірка професійної компетентності з предмета, методики та технології його навчання, педагогіки та психології.
- «Урок»: Демонстрація педагогічної майстерності на уроці в 10 класі. Тема уроку визначається жеребкуванням не менше ніж за 20 годин.
- Номінація «Математика»:
- «Контрольна робота»: Розв’язування задач підвищеної складності з геометрії, алгебри, алгебри і початків аналізу (7–11 класи).
- «Майстерка»: Представлення власного педагогічного досвіду.
- «Методичний практикум»: Письмова робота з виконання методичних завдань, включаючи створення математичної задачі прикладного змісту та надання методичних рекомендацій щодо її використання.
- «Проєкт»: Розроблення та презентація технологічної карти навчального проєкту.
- «Тестування»: Перевірка професійної компетентності з предмета, методики та технології його навчання.
- «Урок»: Демонстрація педагогічної майстерності на уроці в 5–10 класах. Кейс визначається жеребкуванням не менше ніж за 20 годин.
- Номінація «Початкова освіта»:
- «Майстерка»: Представлення власного педагогічного досвіду.
- «Методичний експромт»: Адаптація власної педагогічної ідеї до специфіки навчальних тем та вікових груп учнів.
- «Педагогічна ситуація»: Аналіз педагогічних ситуацій та вибір оптимальних шляхів їх вирішення (тривалість до 1 години).
- «Практична робота»: Виконання практичних завдань у межах навчальних предметів.
- «Тестування»: Перевірка професійної компетентності з предметів, методики та технології їх навчання.
- «Урок»: Демонстрація педагогічної майстерності на уроці в 2–4 класах. Кейс визначається жеребкуванням не менше ніж за 20 годин.
Оцінювання та визначення переможців:
Оцінювання випробувань здійснюється за бальною системою та критеріями, затвердженими відповідним журі. Результати доводяться до відома конкурсантів не пізніше наступного дня після випробування. Недотримання академічної доброчесності під час підготовки або виконання завдань призводить до анулювання результатів. Переможці та лауреати визначаються на основі рейтингу, складеного за загальною кількістю балів, набраних під час фінального етапу (якщо тур проводиться у декілька етапів). У випадку однакової кількості балів перевага надається тому конкурсанту, який має вищий бал у пріоритетному випробуванні, що визначається журі на першому засіданні.
Важлива примітка: Просимо враховувати, що під час організації першого туру конкурсу рекомендується враховувати безпекову ситуацію та проводити його з дотриманням законодавства України в частині забезпечення заходів безпеки, пов’язаних із запровадженням правового режиму воєнного стану в Україні.